Écouter cet articleFace à la multiplication des formations sur les troubles du neurodéveloppement (TND), la délégation interministérielle pose un cadre national. Un livret de référence vient d’être publié pour harmoniser les pratiques et garantir la qualité des accompagnements.
Des repères nationaux pour structurer l’offre de formation
La délégation interministérielle à la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neurodéveloppement a diffusé les Repères nationaux de la formation dans le champ des troubles du neurodéveloppement. Ce document intervient alors que l’offre de formation aux TND connaît une expansion importante, sans toujours répondre aux mêmes standards de qualité.
Le livret ne propose pas un programme de formation type. Il définit des critères de conformité permettant l’harmonisation des pratiques, la transparence des offres et la garantie de qualité pour les professionnels formés comme pour les personnes accompagnées.
Les recommandations de la HAS comme socle de référence
Les repères nationaux s’appuient sur les recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la Haute Autorité de Santé (HAS). Ces recommandations constituent le cadre de référence que les centres de formation doivent respecter.
L’objectif affiché est de créer une culture commune de formation fondée sur des données probantes. Cette approche vise à garantir que les accompagnements proposés aux personnes concernées par l’autisme, les troubles Dys, le TDAH ou le trouble du développement intellectuel reposent sur des pratiques validées scientifiquement.
Une élaboration collaborative
Le processus d’élaboration de ces repères s’est construit de manière participative. Personnes concernées, familles, experts scientifiques et professionnels de terrain ont contribué à la définition de ce cadre commun.
Cette approche collaborative traduit la volonté de répondre aux besoins réels du terrain tout en intégrant les attentes des personnes directement impactées par les TND et de leurs proches.
Un portail national des formations TND à la rentrée
Les repères nationaux serviront de base au portail national des formations aux TND, dont le lancement est prévu pour la rentrée 2025. Cette plateforme référencera uniquement les formations répondant aux exigences de qualité définies dans le livret.
Cette initiative s’inscrit dans la stratégie nationale 2023-2027 pour l’autisme au sein des troubles du neurodéveloppement. Elle doit permettre aux professionnels de repérer facilement les formations fiables et aux organismes de formation de se positionner par rapport à un référentiel commun.
Renforcer la montée en compétences des professionnels
La publication de ces repères répond à un enjeu de professionnalisation des accompagnements. En fixant un cadre commun, la délégation interministérielle entend soutenir la montée en compétences des professionnels intervenant auprès des personnes présentant des TND.
Pour les personnes concernées et leurs familles, cette démarche vise à garantir des accompagnements plus fiables et cohérents sur l’ensemble du territoire. Le cadre établi doit permettre de réduire les disparités d’approches et d’améliorer la qualité globale des interventions.
Transparence et cohérence de l’offre de formation
Les repères nationaux introduisent trois dimensions complémentaires :
- La cohérence des contenus pédagogiques avec les recommandations scientifiques actualisées
- La transparence sur les méthodes et approches utilisées dans les formations
- La qualité des intervenants et des modalités pédagogiques proposées
Cette structuration de l’offre doit faciliter le choix des professionnels souhaitant se former et permettre aux employeurs d’identifier les formations répondant aux standards attendus.
Le livret constitue ainsi un outil de régulation du secteur, dans un contexte où la demande de formation sur les TND ne cesse de progresser, portée notamment par une meilleure identification des troubles et une sensibilisation accrue des acteurs de l’accompagnement.
